HIStórico
O Projeto surge como uma ideia em 2005, mas é concretizado em 2006 através de um trabalho conjunto entre discentes, docentes e funcionários do Campus do Litoral Paulista. Por três anos o cursinho contava com apenas 20 alunos, mas em 2009 esse numero foi quadruplicado. Com 80 alunos foi possível montar turmas com pedagogias diferentes que pudessem contemplar os cursistas da melhor forma, originando a turma do Tradicional e do Alternativo. A primeira seguia os parâmetros dos cursinhos particulares e uma metodologia tradicional de ensino, eram tratadas as disciplinas do vestibulares e conteúdos mais frequentes. O Alternativo trazia uma metodologia que pudesse suprir a defasagem forte no ensino que alguns apresentavam, para que em pouco tempo eles pudessem aprender o maior número de conteúdos possível.
Em 2015 o Cursinho Caiçara sediou o III Fórum dos Cursinhos da Unesp, onde são discutidas diretrizes e metas paras o próximo ano, além das problemáticas enfrentadas em cada sede e com a própria Pró Reitoria de Extensão, financiadora do Projeto.
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Até então as duas turmas ocorriam no período noturno e com professores do bacharelado em Biologia Marinha, mas em 2015 surge a Turma de Maio, coordenada pelas primeiras coordenadoras da Licenciatura em Ciências Biológicas do Cursinho e com aulas ministradas por professores da Licenciatura. Por falta de salas de aulas, essa turma contava com apenas 1 hora por dia, durante alguns dias da semana. Até que em 2017 se concretiza a Turma da Tarde, com horário ocupando todo o período da tarde todos os dias da semana, com aulas ministradas por professores da licenciatura.
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Por conta da falta de salas de aula nos períodos da tarde e noite, o Caiçara decidiu sair do Campus do Litoral Paulista e passar a ministrar as aulas na Escola Municipal República de Portugal. Por problemas de locomoção, desistências e falta de estrutura, o Caiçara retornou ao CLP e em 2018 ganhou como doação do Instituto Biopesca duas salas de aula, com material de multimídia, carteiras, lousas e outros diversos recursos didáticos.
